Des apprentissages
diversifiés
Les élèves pratiquent l’anglais dès la Petite et Moyenne section, avec une enseignante bilingue. Puis, dès la Grande Section, une Enseignante Américaine, intervient dans l’ensemble des autres classes trois heures par semaine. Sur le plan du contenu, l’apprentissage de l’anglais est construit autour d’une discipline non linguiste (enseignement d’une partie du programme de sciences, de sport…), en lien avec les programmes officiels de l’Education Nationale.
Par ailleurs, les élèves anglophones bénéficient d’une heure supplémentaire par semaine, pendant laquelle une proposition de travail est adaptée à leur niveau. Ces élèves suivent le programme linguistique des pays anglophones.
La culture anglo-saxonne
sous toutes ses formes
Parce qu’une langue est avant tout une culture et une identité, l’entrée dans la langue anglaise se fait avant tout, par la dimension culturelle. Les élèves découvrent tout au long de l’année les traditions anglosaxonnes : Easter (hot cros bruns), thanks giving, Valentine’s Day, Christmas Time (christmas crackers, christmans corls), Teatime, english or american littérature…
Le certificat Cambridge
une opportunité
L’école offre également un dispositif d’accompagnement pour préparer les élèves aux certifications de Cambridge. Les élèves qui le souhaitent présentent en fin de scolarité du primaire, le certificat starter ou le mover du English Certificate of Cambridge©
Le séjour en immersion
en langue anglaise
Dans le cadre des instructions officielles, les élèves de CM1 et CM2 partent tous les deux ans, une semaine dans un centre « American Village ». Ce centre se situe, dans la région de Grenoble, mais les intervenants, tous d’origine anglophone, proposent des cours et des activités en langue anglaise. Cette immersion totale du matin au soir, favorise l’apprentissage oral de la langue et aussi la vie en collectivité.